Association Horizon Fes

Quels que soient son âge, son handicap, son niveau de scolarité, le jeune handicapé a besoin d'un environnement adapté pour une scolarité dans les meilleures conditions. Des dispositifs d'aide et de suivi, des structures d'accueil et d'enseignement existent déjà dans les écoles publiques ou privées. Les associations sont d'un grand recours pour aider, soutenir, informer, sensibiliser le public à la question du handicap et de l'intégration scolaire de ceux qui en sont atteints; ainsi l'association l'Horizon de Fès s'est investie dans cette perspective et œuvre pour le soutien de l'intégration scolaire dans les écoles de la ville nouvelle de Fès et le parrainage de quelques unes.

L'association l'HORIZON de FES est une association a but non lucratif, elle a été créé le 18/01/2006
Elle contribue à intégrer la personne handicapée et la soutient dans ses activités scolaires et parascolaires. Et comme tout commence par le regard et par la façon dont les personnes perçoivent encore le handicap, elle a fait et fera de la sensibilisation, une des principales clés de sa mission.
Notre équipe est constituée de personnes qualifiées dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement: primaire, collégial, secondaire et supérieur ainsi que dans le domaine médical et autre.
Notre mission est de nous rendre dans les établissements scolaires pour informer et sensibiliser le public en général à la question du handicap et en particulier le handicap mental léger ou moyen avec déficience intellectuelle importante.
On a commencé par la C.L.I.S 1, implantée à l'école Omar El Khayam depuis janvier 2001 à la demande de l'enseignante, chargée de cette classe que nous parrainons depuis le début de cette année scolaire 2006/2007 pour étendre notre champ d'application ensuite dans les autres écoles et établissements qui accueillent ces mêmes structures de classes intégrées.
On souhaite, par ailleurs, élargir cette information et sensibilisation d'intégration scolaire en faveur des enfants en difficultés d'apprentissages dues à leur retard mental; aux collèges et lycées et dans tout établissement accueillant des élèves pour les sensibiliser à la question du handicap et à l'accueil de ces élèves.
Ces classes intégrées sont implantées pour le moment, seulement dans les écoles primaires et l'adolescent même, handicapé mental ne s'y sent plus à l'aise car il a pris conscience de sa corpulence physique et a développé ses capacités sensorielles, ce qui lui permet de distinguer que sa place à l'école primaire ne lui va plus; certes, il a un retard scolaire important et sa déficience intellectuelle ne lui permet pas d'accéder aux différents niveaux et passer des examens, mais il a pu développer, quand même, dans la C.L.I.S 1 et dans les classes d'intégration partielle ou tottale des compétences transversales, disciplinaires de langue, de mathématiques, d'éveil scientifique selon ses potentialités et surtout artistiques ou sportives, en parallèle. On note l'évolution et le progrès de chaque enfant de la classe dans le domaine du sport et notamment en athlétisme ainsi que l'appropriation d'une estime de soi que l'enfant a développé au cours de son cursus scolaire et sportif que l'association a entrepris avec le Spécial Olympics Morocco en faveur des enfants de la C.L.I.S 1 auxquels revient le mérite de gain de médailles d'or, d'argent ou de cuivre.
Ce projet devrait être étudié avec la délégation de Fès afin que le collège, le lycée ou tout établissement de formation professionnel contribue et aide à l'intégration et à l'insertion, successivement et progressivement de ces enfants par l'association qui elle-même devrait être soutenue et appuyée par une équipe pluridisciplinaire qui travaillera selon des moyens adaptés aux besoins de nos enfants; Ces enfants qui deviendront adultes dans quelques années et devront confronter la grande société.
Objectifs:
Sensibiliser et éduquer à la notion de handicap au service de la société.-
-Soutenir les familles des enfants handicapés et les impliquer dans le processus.
-Parrainer des classes intégrées et soutenir l'intégration scolaire et élargir son domaine d"application.
-Intégrer l'enfant handicapé mental dans le processus scolaire.
-Aider à la création d'une équipe multidisciplinaire en faveur de ces enfants.
-Ouvrir un canal d'échange culturel, artistique et sportif à l'échelon régional, national et international.

Activités réalisées et prévues


-Organiser des colloques et des journées d'étude et de sensibilisation en ciblant différents publics.
-Soutenir et développer l'intégration scolaire de l'enfant handicapé mental.
Favoriser son épanouissement culturel, sportif artistique et en informatique.-
Encourager des rencontres entres les classes intégrées et autres.-
-Organiser des concours de jeux éducatifs, artistiques, sportifs, d'art plastique entre ces classes.
-Réaliser des œuvres sociales, sanitaires et médicales
-Organiser des sorties et des excursions culturelles et distractives.
-Procéder au jumelage de notre CL.I.S 1 avec une autre à l'étranger.
-Organiser une kermesse en fin d'année scolaire.

Projets d'avenir

-Réguler et adapter les modes d'intervention en intégration scolaire.
-Développer la prise en charge précoce des enfants en bas âge.
Création et aménagement d’un jardin près de la classe.
-Création d'une ferme pédagogique à quelques kilomètres de la ville.
-Partenariat avec une société de confection à Fès pour création d'un atelier protégé d'apprentissage professionnel.
-Aide à la création d'ateliers d'apprentissage dans des écoles privées de formation professionnelle.
-Partenariat avec d'autres sociétés et associations pour soutenir notre association.